Защо Министерството на образованието ще се разкъса

не е изненада, че Министерството на образованието е изправено пред съвсем 50 % понижение на силата след известието във вторник тази седмица. Ако Министерството на образованието беше обществено търгувана компания, акциите му ще бъдат в свободно рухване, анализаторите ще издават ужасни предизвестия, а акционерите ще приканват за оставката на изпълнителния шеф. Защо? Защото в света на бизнеса фирмите, които харчат милиарди долари, без да реализират измерим триумф, в последна сметка се срутват. 

И въпреки всичко, когато става въпрос за държавни институции, наподобява, че неуспехът няма последици - като се изключи данъкоплатците, които влязоха в законопроекта. С президента Доналд Тръмп, който желае да отстрани Министерството на образованието, би трябвало ли тази организация да е раздрана от дълго време? 

Проблемът с разноските на Министерството на образованието

От основаването си през 1979 година Министерството на образованието се е балонирала в бюрократичен бегемот. През 2023 година бюджетът на отдела е почти 79,6 милиарда $, без да включва спомагателни 120 милиарда $ средства за пандемично облекчение, разпределени за учебните заведения. Despite these astronomical figures, student performance in reading, math and science has either stagnated or declined over the past two decades.

Linda McMahon was confirmed by the Senate to lead the Department of Education.(Getty Images)

To put this in perspective, imagine if a publicly traded company like Ford spent $200 billion over a few years but saw no increase in vehicle sales, no improvements in safety and no innovation in product дизайн. Инвеститорите ще избягат, ръководителите ще бъдат уволнени и компанията евентуално ще се изправи пред огромни провокации от позиция на цената на акциите на Уолстрийт. И въпреки всичко, Министерството на образованието продължава да прекарва прекалено, до момента в който не реализира никакви значими резултати и без безусловно никаква отчетност.

Пропаднала карта на отчета

Националната оценка на просветителния напредък (NAEP), постоянно наричана отчетна карта на нацията, като поредно демонстрира, че понижава достиженията на студентите. През 2022 година оценките на математиката и четенето за 9-годишни деца спаднаха до равнища, които не се следят през десетилетия.

Съединени американски щати. Студентите се класираха на 28 -о място от 37 страни -членки на Организацията за икономическо сътрудничество и раз по математика. Японските студенти имаха най -високи резултати по математика, а колумбийските студенти се разписаха най -ниско. Класацията на Съединени американски щати беше сходно през 2018 година, последният път, когато пробата беше прибавен. 

Средната оценка на Съединени американски щати за математика падна с 13 процентни пункта сред 2018 и 2022 година, само че Съединени американски щати надалеч не бяха сами при прекарването на спад в резултатите. Всъщност 25 от 37-те страни от Организацията за икономическо сътрудничество и раз означиха най-малко 10 точки спад в междинните резултати по математика от 2018 до 2022 година

В науката, Съединени американски щати се класират на 12-то място от 37 страни от Организацията за икономическо сътрудничество и раз. Японските студенти се класираха най -високо, а мексиканските студенти се класират най -ниско. Средният теоретичен резултат на Съединени американски щати беше на практика неизменен след 2018 година

В страните от Организацията за икономическо сътрудничество и раз, доста по -малко страни претърпяха огромен спад в резултатите от науката, в сравнение с в математическите резултати. Седем страни от Организацията за икономическо сътрудничество и раз видяха, че междинните им резултати от науката понижават с 10 или повече точки.

Абитуриентите в гимназията влизат в лицей или работната мощ с по -ниска притежаване на съществени предмети, а университетите са принудени да оферират лечебни курсове за входящи първокурсници. Възвръщаемостта на вложенията сега е ненормална.

Бюрократичният призрачен сън

Един от най -големите проблеми с Министерството на образованието е неговата чиста неефективност. Значителна част от бюджета му се насочва към административните разноски, а не директно в интерес на студентите. Слоевете на бюрокрацията забавят напредъка, като средствата се пренасочват посредством федерални стратегии, държавни организации и локални учебни региони, преди да стигнат до класната стая. По времето, когато парите стигат до възпитаници и учители, огромна част от тях са били погълнати от административни режийни разноски.

Контрастирайте това с компания като Amazon. Ако Amazon имаше забележителна неефективност в своята верига на доставки - забавени доставки, пропилени запаси, несъразмерни административни разноски - нейното управление ще работи бързо за усъвършенстване на интервенциите или рискува да загуби клиентите на съперниците. В случая на Министерството на образованието няма конкуренция и данъкоплатците са оставени да поемат сметката за систематична неефективност.

Няма тласък за смяна

обществено търгуваното сдружение би трябвало да дава отговор на акционерите. Ако облагите падат, би трябвало да се създадат промени. Но държавните организации не работят по същите правила. Когато резултатите от теста понижават, вместо да изискват промени, политиците постоянно спорят за повече финансиране - мятане на положителни пари след неприятно.

Помислете за случая на блокбастър. В началото на 2000 -те Blockbuster разполагаше с ресурсите и разпознаването на марката, с цел да господства в промишлеността за домашни развлечения. Но вместо да се приспособява към новите трендове, той продължи да се удвоява на остарялия си модел, като в същото време пренебрегва повишаването на стрийминг услуги като Netflix. Резултата? Блокбастърът престана да съществува. 

Министерството на образованието, макар личните си неуспехи, в никакъв случай не е изложен на риск да премине, защото се финансира от данъкоплатците, а не от доброволни вложители.

Какво би трябвало да се направи?

Ако Министерството на образованието беше компания, ще би трябвало да се подложи на цялостно преструктуриране - или да се подписа по отношение на общото. Частният бранш показва още веднъж и още веднъж, че нововъведенията и отчетността водят до триумф. Образованието не би трябвало да бъде по -различно.

Ето няколко вероятни решения:

Децентрализация - Федералното държавно управление би трябвало да направи крачка обратно и да разреши на страните и локалните региони да поемат повече надзор. Образователните политики, които работят в един район, може да не са ефикасни в различен, а локалното ръководство разрешава по-голяма адаптивност.

Избор и конкуренция на училището-точно както конкуренцията на свободния пазар води до по-добри артикули и услуги, конкуренцията в образованието-чрез избор на учебни заведения, чартърни учебни заведения и стратегии за ваучери-може да докара до нововъведения и възстановяване на резултатите от учениците. би трябвало да бъде привързан с измерими усъвършенствания в представянето на студентите. Ако учебният квартал не се усъвършенства, той не би трябвало да получава в допълнение финансиране, без да ползва потвърдени промени.

Изрязване на бюрократични боклуци - частният бранш непрекъснато намира способи за усъвършенстване на интервенциите. Образователната система не би трябвало да се разграничава. Eliminating unnecessary administrative costs and redirecting funds to teachers and classrooms would have a direct impact on student success.

The Department Of Education Does An IPO?

If the Department of Education were a publicly traded company, it would be failing spectacularly and headed toward a delisting – burning through cash, failing to deliver results and losing public confidence. За разлика от несполучливия бизнес обаче, той има безграничен източник на доходи под формата на долари на данъкоплатците и няма действителни последствия за неприятните резултати. Без сериозна промяна, единственото бъдеще, което има, е един от непрекъснатите провали.

Време е да предприемем бизнес, който се занимава с образованието: понижаване на отпадъците, резултати от търсенето и въвеждане на действителна отчетност за резултатите, които ни вършат най-голямата страна на образованието в света. В противоположен случай, Министерството на образованието, както го познаваме, бързо ще има три букви на надгробния си камък... RIP.

Тед Дженкин е президент и сътрудник на.